GermanWikipedia - /page/entry.mu

Micron Document

<!DOCTYPE html>

<title>Lehramtsstudium</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading">Lehramtsstudium</h1>

</header>

</div>

<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr">Als Lehramtsstudium wird die wissenschaftliche und schulpraktische Ausbildung von <a href="Student" title="Student">Studenten</a> bezeichnet, die zu einer Qualifizierung für den <a href="Lehrer" title="Lehrer">Lehrerberuf</a> an <a href="Schule" title="Schule">Schulen</a> führen soll. Ähnlich wie in anderen Studiengängen (etwa dem Medizinstudium) werden die wissenschaftlichen Grundlagen in einer ersten Phase an einer <a href="Universit%C3%A4ten_und_gleichgestellte_Hochschulen" title="Universitäten und gleichgestellte Hochschulen">Universität oder gleichgestellten Wissenschaftlichen Hochschule</a> gelegt. In einer zweiten Phase folgt dann eine schulbezogene, sogenannte „schulpraktische“ Ausbildung, die in <a href="Studienseminar" title="Studienseminar">Studienseminaren</a> und in Verbindung mit Schulen stattfindet. Die Ausbildungsabschnitte werden in der Regel mit dem Ersten (wissenschaftlichen) und dem Zweiten (schulpraktischen) <a href="Staatsexamen" title="Staatsexamen">Staatsexamen</a> abgeschlossen. In <a href="Niedersachsen" title="Niedersachsen">Niedersachsen</a> gibt es seit 2010 eine Sonderregelung gemäß der §§ 8 und 13 Absatz 1 NLVO-Bildung.<a href="#cite_note-1">[1]</a> Die Länge des Lehramtsstudiums und seine didaktische und inhaltliche Ausgestaltung ist von dem Zuschnitt auf die gewählte Schulform und Schulstufe abhängig.

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Deutschland">Deutschland</h2></div>

In <a href="Deutschland" title="Deutschland">Deutschland</a> werden inhaltlich Fachstudien, <a href="Fachdidaktik" title="Fachdidaktik">Fachdidaktik</a> und <a href="Erziehungswissenschaft" class="mw-redirect" title="Erziehungswissenschaft">erziehungswissenschaftliche</a> Studienanteile miteinander gekoppelt und um Praxisanteile in Form von Schulpraktika ergänzt. Die Anteile der Fachwissenschaften und der Erziehungswissenschaften variieren je nach Land und angestrebter Schulart. Das Lehramtsstudium beinhaltet in der Regel mindestens zwei Studienfächer und kann – je nach Land bzw. Hochschule – als grundständiges Studium (mit Grund- und Hauptstudium), das mit dem Ersten <a href="Staatsexamen" title="Staatsexamen">Staatsexamen</a> abschließt, oder als <a href="Konsekutiver_Studiengang" title="Konsekutiver Studiengang">gestuftes Studium</a> (mit <a href="Bachelor" title="Bachelor">Bachelor</a>- und <a href="Master" title="Master">Master</a>-Abschluss) absolviert werden. In einigen Ländern muss für <a href="Kunsterziehung" class="mw-redirect" title="Kunsterziehung">Kunst</a> oder <a href="Schulmusik_(Studienfach)" title="Schulmusik (Studienfach)">Musik</a>, teilweise auch für <a href="Religionsunterricht" title="Religionsunterricht">Religionslehre</a>, kein weiteres Fach studiert werden. In <a href="Sonderp%C3%A4dagogik" title="Sonderpädagogik">Sonderpädagogik</a> wird in der Regel kein Fach, sondern werden eine oder zwei sonderpädagogische Fachrichtungen (z. B. Sehbehindertenpädagogik oder Pädagogik der Erziehungshilfe) studiert.

Während die meisten Bundesländer das Erste Staatsexamen für Lehrämtler in den letzten Jahren abgeschafft und durch den <a href="Master_of_Education" class="mw-redirect" title="Master of Education">Master of Education</a> ersetzt haben, endet das Lehramtsstudium in Bayern, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen nach wie vor mit einer Staatsprüfung.

Näheres zu den einzelnen Fächern findet sich unter den Artikeln zu den Fachstudien, z. B. <a href="Mathematikstudium" title="Mathematikstudium">Mathematikstudium</a> und <a href="Physikstudium" title="Physikstudium">Physikstudium</a>.

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Schulformen,_Schulstufen">Schulformen, Schulstufen</h3></div>

Neben den Fächern unterscheiden sich Lehramtsstudiengänge auch nach <a href="Schulform" class="mw-redirect" title="Schulform">Schulformen</a> bzw. -<a href="Schulstufe" class="mw-redirect" title="Schulstufe">stufen</a>. Dabei hat jedes Land eigene Ausbildungsvorschriften erlassen, auch die Unterteilung der Lehrämter ist sehr unterschiedlich. Die größten Gemeinsamkeiten gibt es noch beim <a href="Gymnasiallehrer" title="Gymnasiallehrer">Gymnasial</a>- oder <a href="Sekundarstufe_II" title="Sekundarstufe II">Sekundarstufe-II</a>-Lehramt, für das die Ausbildung prinzipiell an <a href="Universit%C3%A4t" title="Universität">Universitäten</a> stattfindet. Die übrigen Lehrämter werden in den meisten Ländern ebenfalls an Universitäten, in <a href="Baden-W%C3%BCrttemberg" title="Baden-Württemberg">Baden-Württemberg</a> jedoch an <a href="P%C3%A4dagogische_Hochschule" title="Pädagogische Hochschule">Pädagogischen Hochschulen</a> ausgebildet.

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Fachbindung,_mögliche_Fächerkombinationen">Fachbindung, mögliche Fächerkombinationen</h3></div>

In zahlreichen deutschen Ländern existieren gesetzliche Vorgaben zu den möglichen Fächerkombinationen in Lehramtsstudiengängen, die über die Vorschriften und das Angebot der einzelnen Hochschulen hinaus die möglichen Fächerkombinationen weiter einschränken.

In <a href="Bayern" title="Bayern">Bayern</a> sind die möglichen Fächerkombinationen in der Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I) im Einzelnen geregelt.

In <a href="Brandenburg" title="Brandenburg">Brandenburg</a> können derzeit gemäß Lehramtsprüfungsordnung (LPO)<a href="#cite_note-2">[2]</a> nur die Fächer Geschichte und Politische Bildung, Lebensgestaltung-Ethik-Religion (LER), sowie Russisch und Polnisch nicht miteinander kombiniert werden, beim Lehramt für Grundschulen und Sekundarstufe I außerdem auch nicht die Fächer Mathematik und Informatik sowie LER und Geschichte. Mit der Neufassung des Brandenburgischen Lehrerbildungsgesetzes, die im Sommer 2013 in Kraft treten soll, ist jedoch beabsichtigt, in den einzelnen Lehrämtern eine Kernfachbindung analog der von Nordrhein-Westfalen einzuführen.

In <a href="Nordrhein-Westfalen" title="Nordrhein-Westfalen">Nordrhein-Westfalen</a> wurde mit der 2009 durch das <a href="Kabinett_R%C3%BCttgers" title="Kabinett Rüttgers">Kabinett Rüttgers</a> erlassenen Lehramtszugangsverordnung (LZV) eine Kernfachbindung<a href="#cite_note-3">[3]</a> eingeführt: Eins der gewählten Studienfächer beim Studium des Lehramts für Haupt- und Realschulen muss eines der Kernfächer Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Geschichte, Mathematik, Physik, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre oder Sozialwissenschaften sein. Beim Lehramtsstudium für Gymnasien und Gesamtschulen hat das Bildungsministerium die Fächer Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geschichte, Latein, Mathematik, Physik, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre und Spanisch zu Kernfächern deklariert. Für das Lehramt an beruflichen Schulen sind ebenfalls bestimmte Kombinationen ausgeschlossen. Beim Lehramtsstudium der Fächer Musik und Kunst ist dagegen kein zweites Fach erforderlich. Die rot-grüne Landesregierung des <a href="Kabinett_Kraft_I" title="Kabinett Kraft I">Kabinetts Kraft I</a> behielt diese Regelung bei, sodass die Kernfachbindung zum Wintersemester 2011 erstmals in Kraft trat.

Das <a href="Saarland" title="Saarland">Saarland</a> regelt die möglichen Fächerkombinationen im Wesentlichen über die Prüfungsordnung<a href="#cite_note-4">[4]</a> und die Studienordnung<a href="#cite_note-5">[5]</a> der Hochschulen des Landes. Vorgaben betreffen hauptsächlich das Lehramt an beruflichen Schulen, für das eine Kombination aus einem beruflichen und einem allgemeinbildenden Fach vorgeschrieben ist. Zudem muss das Fach Informatik für Gymnasien und Gesamtschulen in der Regel mit dem Fach Mathematik kombiniert werden.

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Reformen">Reformen</h3></div>

<div style="display:none" class="noexcerpt">Wikipedia:WikiProjekt Ereignisse/Vergangenheit/fehlend</div>

In jüngster Zeit haben manche Hochschulen damit begonnen, spezielle psychologische <a href="Eignungstest" title="Eignungstest">Eignungstests</a> für Lehramtsstudenten einzuführen, etwa die <a href="Universit%C3%A4t_Kassel" title="Universität Kassel">Universität Kassel</a><a href="#cite_note-6">[6]</a> und die <a href="Leuphana_Universit%C3%A4t_L%C3%BCneburg" title="Leuphana Universität Lüneburg">Leuphana Universität Lüneburg</a>. An anderen Hochschulen wird derzeit diskutiert und geforscht, inwieweit solche Eignungstests möglich sind und wie sie gestaltet sein müssen.<a href="#cite_note-7">[7]</a> Auch unter Bildungspolitikern gibt es immer mehr Befürworter von Eignungstests für angehende Lehramtsstudenten.<a href="#cite_note-8">[8]</a> Im Juni 2009 wurde vom Wissenschafts- und vom Kultusministerium <a href="Baden-W%C3%BCrttemberg" title="Baden-Württemberg">Baden-Württemberg</a> ein freiwilliger Orientierungstest im Internet bereitgestellt<a href="#cite_note-9">[9]</a> und zugleich vermeldet, dass ein derartiger Test spätestens ab 2011 für alle Lehramtsstudenten in Baden-Württemberg obligatorisch zur Hochschulzulassung vorgeschrieben sein wird.<a href="#cite_note-10">[10]</a>

Ein verpflichtendes <a href="Phoniatrie" title="Phoniatrie">phoniatrisches</a> Gutachten für angehende Lehrer, ob sie stimmlich und sprechtechnisch in der Lage sind, den Lehrberuf dauerhaft auszuüben, wie es immer wieder gefordert wurde, etwa von der <a href="Deutsche_Gesellschaft_f%C3%BCr_Sprechwissenschaft_und_Sprecherziehung" title="Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung">Deutschen Gesellschaft für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung</a>,<a href="#cite_note-11">[11]</a> ist hingegen bisher nicht realisiert worden, obwohl es Studien gibt, denen zufolge 40 Prozent der Lehramtsstudenten Stimmauffälligkeiten aufweisen.<a href="#cite_note-12">[12]</a> Allein die <a href="Universit%C3%A4t_Leipzig" title="Universität Leipzig">Universität Leipzig</a> verlangt inzwischen ein entsprechendes Gutachten.<a href="#cite_note-13">[13]</a> Außerdem hat die <a href="Universit%C3%A4t_des_Saarlandes" title="Universität des Saarlandes">Universität des Saarlandes</a> in <a href="Saarbr%C3%BCcken" title="Saarbrücken">Saarbrücken</a> einen Sprecheignungstest (SET) für Lehramtskandidaten eingeführt.<a href="#cite_note-14">[14]</a> Dass die meisten Lehramtsstudiengänge die stimmliche Belastung des Lehrerberufs überhaupt nicht berücksichtigen, ist erstaunlich angesichts des Umstandes, dass Stimmstörungen seit langem als typische Lehrerkrankheit gelten.<a href="#cite_note-15">[15]</a>

In den meisten Ländern wird derzeit im Zuge des <a href="Bologna-Prozess" title="Bologna-Prozess">Bologna-Prozesses</a> eine Umstellung auf das <a href="Konsekutiver_Studiengang" title="Konsekutiver Studiengang">gestufte Studium</a> vorgenommen, obwohl mit dem <a href="Bachelor" title="Bachelor">Bachelor</a> ein Abschluss erreicht wird, der zwar grundsätzlich berufsqualifizierend, jedoch für eine Zulassung zum Vorbereitungsdienst nicht ausreichend ist. In Bayern zählt laut Bayerischem Hochschulgesetz auch bereits die Erste Staatsprüfung für ein Lehramt als berufsqualifizierend.<a href="#cite_note-16">[Anm 1]</a> In manchen Ländern wurde die Erste Staatsprüfung inzwischen abgeschafft und durch den <a href="Master_of_Education" class="mw-redirect" title="Master of Education">Master of Education</a> ersetzt. In <a href="Sachsen" title="Sachsen">Sachsen</a> hingegen, wo die universitäre Lehramtsausbildung bereits 2006 auf ein Bachelor-/Master-Modell umgestellt worden war, ist man seit 2012 wieder zur Ersten Staatsprüfung zurückgekehrt, wobei hier die für Bologna-Studiengänge typische Modularisierung beibehalten wurde.<a href="#cite_note-17">[16]</a>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Lehrerausbildung_in_Zahlen">Lehrerausbildung in Zahlen</h3></div>

Im Wintersemester 2017/2018 studierten rund 236.000 Personen in einem Lehramtsstudiengang. Das entspricht knapp 8 Prozent aller Studierenden, deren Zahl das Statistische Bundesamt mit rund 2,84 Mio. angibt. Knapp 7 % der Studienanfänger (insgesamt rund 437.000) entschieden sich für ein Lehramtsstudium. Am beliebtesten waren bei den „Lehrämtlern“ die Geisteswissenschaften, erst mit einigem Abstand folgten Mathematik und Naturwissenschaften.<a href="#cite_note-18">[17]</a>

Dennoch herrscht (Stand 2018) Lehrermangel. Nach einer Prognose von <a href="Die_Zeit" title="Die Zeit">Die Zeit</a> fehlen bis 2025 etwa 200.000 Lehrer.<a href="#cite_note-19">[18]</a> Nach einem Bericht der <a href="Kultusministerkonferenz" title="Kultusministerkonferenz">Kultusministerkonferenz</a> gibt es 2015 rund 787.000 hauptberuflich tätige Lehrkräfte in Deutschland und bis 2025 einen durchschnittlichen jährlichen Einstellungsbedarf von rund 25.000 Lehrern. Rechnerisch würden dann genügend Lehrkräfte zur Verfügung stehen, doch nicht unbedingt für die gewünschten Fächer oder Schularten. Es gibt auch ein regionales Ungleichgewicht, vor allem in den östlichen Bundesländern ist der Mangel gravierend.<a href="#cite_note-20">[19]</a>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Stimmbildung_und_Sprecherziehung_für_Lehramtskandidaten">Stimmbildung und Sprecherziehung für Lehramtskandidaten</h3></div>

An einigen Hochschulen wird <a href="Sprecherziehung" title="Sprecherziehung">Sprecherziehung</a> gar nicht angeboten. Es gibt aber auch Hochschulen, die Sprecherziehung obligatorisch für alle Lehramtsstudierenden des Faches Deutsch anbieten. Wiederum bieten manche Universitäten Sprecherziehung für alle Lehramtsstudiengänge und teils sogar als eigenes Modul an. Darüber hinaus ist Sprecherziehung an bestimmten Hochschulen auch in Lehrgebieten der mündlichen Kommunikation, <a href="Sprachlabor" title="Sprachlabor">Sprachlaboren</a> sowie Schlüsselkompetenzzentren und -modulen zu finden. Insgesamt sind es sieben Hochschulen, die <a href="Sprechwissenschaft" title="Sprechwissenschaft">Sprechwissenschaft</a> und Sprecherziehung auch als eigenständige akademische Studiengänge oder als Schwerpunkt/Spezialisierung in anderen Studiengängen anbieten.

<th align="left">Hochschule

</th>

<th align="left">Studiengang

</th>

<th align="left">Abschluss

</th></tr>

<tr>

<td><a href="Universit%C3%A4t_des_Saarlandes" title="Universität des Saarlandes">Universität des Saarlandes</a>

</td>

<td>Germanistik mit Schwerpunkt in Sprechwissenschaft und Sprecherziehung<a href="#cite_note-21">[20]</a>

</td>

<td><a href="Master" title="Master">Master</a>

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Universit%C3%A4t_des_Saarlandes" title="Universität des Saarlandes">Universität des Saarlandes</a>

</td>

<td>Sprecherziehung<a href="#cite_note-22">[21]</a>

</td>

<td>Sprecherziehung für Lehramtsstudierende des Faches Deutsch

</td></tr>

<tr>

<td><a href="RWTH_Aachen" title="RWTH Aachen">RWTH Aachen</a>

</td>

<td>Sprecherziehung<a href="#cite_note-23">[22]</a>

</td>

<td>Sprecherziehung für Lehramtsstudierende des Faches Deutsch

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Universit%C3%A4t_Leipzig" title="Universität Leipzig">Universität Leipzig</a>

</td>

<td>Sprecherziehung<a href="#cite_note-24">[23]</a>

</td>

<td>Sprecherziehung u. a. für Lehramtsstudierende des Faches Deutsch

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Technische_Universit%C3%A4t_Dresden" title="Technische Universität Dresden">Technische Universität Dresden</a>

</td>

<td>Sprecherziehung<a href="#cite_note-25">[24]</a>

</td>

<td>Sprecherziehung für Lehramtsstudierende des Faches Deutsch

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Ruprecht-Karls-Universit%C3%A4t_Heidelberg" title="Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg">Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg</a>

</td>

<td>Sprecherziehung<a href="#cite_note-26">[25]</a>

</td>

<td>Sprecherziehung u. a. für Lehramtsstudierende des Faches Deutsch

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Hochschule_f%C3%BCr_Musik_und_Darstellende_Kunst_Stuttgart" title="Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart">Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart</a>

</td>

<td>Sprecherziehung und Sprechkunst, Mediensprechen, Sprechkunst, Rhetorik<a href="#cite_note-27">[26]</a>

</td>

<td>Bachelor / Master

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Friedrich-Schiller-Universit%C3%A4t_Jena" title="Friedrich-Schiller-Universität Jena">Friedrich-Schiller-Universität Jena</a>

</td>

<td>Sprechwissenschaft und Phonetik<a href="#cite_note-28">[27]</a>

</td>

<td>Bachelor

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Martin-Luther-Universit%C3%A4t_Halle-Wittenberg" title="Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg">Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg</a>

</td>

<td>Sprechwissenschaft<a href="#cite_note-29">[28]</a>

</td>

<td>Bachelor / Master

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Philipps-Universit%C3%A4t_Marburg" title="Philipps-Universität Marburg">Philipps-Universität Marburg</a>

</td>

<td>Speech Science mit Spezialisierung in Sprechwissenschaft<a href="#cite_note-30">[29]</a>

</td>

<td>Master

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Universit%C3%A4t_Regensburg" title="Universität Regensburg">Universität Regensburg</a>

</td>

<td>Speech Communication and Rhetoric in Sprechwissenschaft und Sprecherziehung<a href="#cite_note-31">[30]</a>

</td>

<td>Weiterbildungsmaster

</td></tr>

<tr>

<td><a href="Universit%C3%A4t_Koblenz-Landau" title="Universität Koblenz-Landau">Universität Koblenz-Landau</a>, Campus Landau

</td>

<td>Sprechwissenschaft, Sprecherziehung<a href="#cite_note-32">[31]</a>

</td>

<td>Magister / Zusatzstudiengang

</td></tr>

</tbody></table>

Für die Situation in der DDR siehe die Artikel <a href="Bildungssystem_in_der_DDR" title="Bildungssystem in der DDR">Bildungssystem in der DDR</a>, <a href="Diplomlehrer" title="Diplomlehrer">Diplomlehrer</a> und <a href="Unterstufenlehrer" title="Unterstufenlehrer">Unterstufenlehrer</a>.

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Österreich">Österreich</h2></div>

Ein Lehramtsstudium für das Lehramt an <a href="Bildungssystem_in_%C3%96sterreich#Schultypen" title="Bildungssystem in Österreich">höheren Schulen</a> dient „der fachlichen, der fachdidaktischen und der pädagogisch-wissenschaftlichen oder wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung unter Einschluss einer schulpraktischen Ausbildung“.<a href="#cite_note-univie-33">[32]</a> Die Lehrerstudenten für Volksschulen und Mittelschulen (ehemals NMS) studieren an Pädagogischen Hochschulen praxisorientiert und können sofort nach dem Erwerb des <a href="Bachelor_of_Education" class="mw-redirect" title="Bachelor of Education">Bachelor of Education</a> unterrichten. Die Lehramtsstudierenden der Sekundarstufe Berufsbildung studieren ebenfalls an Pädagogischen Hochschulen in einem berufsbegleitend organisierten Studium. Die Lehrerstudenten für Gymnasien studieren hingegen an Universitäten und haben größere fachwissenschaftliche Anteile in ihrem Studium.<a href="#cite_note-34">[33]</a> Die für Gymnasiallehrer obligatorische <a href="Gymnasiallehrer#Ausbildung" title="Gymnasiallehrer">Einführung in das praktische Lehramt</a> dauert in Österreich nur ein Jahr und ähnelt dem deutschen Referendariat.

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Reform_des_Lehramtsstudiums">Reform des Lehramtsstudiums</h3></div>

Im Juni 2013 wurde eine grundlegende Reform der Lehramtsstudien beschlossen,<a href="#cite_note-35">[34]</a> mit denen die bisherigen Diplomstudien ins Bachelor/Master-System überführt wurden. Das Bachelorstudium hat eine Regelstudienzeit von acht Semestern und umfasst 240 ECTS-Punkte, das Masterstudium wird mindestens zwei Semester dauern und 60 ECTS umfassen für Volksschulen, bzw. mindestens 3 Semester dauern und 90 ECTS umfassen für Gymnasien und Mittelschulen.<a href="#cite_note-36">[35]</a> Ebenso wird die Ausbildung nicht mehr nach Schultypen gegliedert sein, sondern nach Schulstufen.<a href="#cite_note-37">[36]</a>

An der Universität Salzburg und am Mozarteum Salzburg wurden bereits zum Wintersemester 2013 neue Studiengänge eingeführt.<a href="#cite_note-38">[37]</a>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Schweiz">Schweiz</h2></div>

In der <a href="Schweiz" title="Schweiz">Schweiz</a> werden „Lehrpersonen für Kindergarten und Primarschule“ an <a href="P%C3%A4dagogische_Hochschule" title="Pädagogische Hochschule">Pädagogischen Hochschulen</a> ausgebildet. Auch das „Studium zur Lehrperson Sekundarstufe I“ ist dort möglich.<a href="#cite_note-39">[38]</a> An einigen Pädagogischen Hochschulen kann auch ein „Lehrdiplom für Maturitätsschulen“ erworben werden.<a href="#cite_note-40">[39]</a> Insgesamt ist das Lehramtsstudium, wie das gesamte Bildungswesen in der Schweiz, von <a href="Kanton_(Schweiz)" title="Kanton (Schweiz)">Kanton</a> zu Kanton sehr verschieden. Ab Herbst 2009 wird das Lehramtsstudium in der ganzen Schweiz vereinheitlicht, sodass nur noch eidgenössisch anerkannte Studiengänge nach dem Bologna-System angeboten werden.<a href="#cite_note-41">[40]</a>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>

<ul><li><a href="Lehrerbildung" class="mw-redirect" title="Lehrerbildung">Lehrerbildung</a></li>

<li><a href="Exercitium_Paedagogicum" title="Exercitium Paedagogicum">Exercitium Paedagogicum</a></li>

<li><a href="Schullehrer" title="Schullehrer">Schullehrer</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li>Marc Böhmann, Regine Schäfer, Anja Neumann: Kursbuch Lehramtsstudium. Beltz-Verlag, Weinheim 2004, ISBN 3-407-62515-4.</li>

<li>Hans F. Henecka, Frank Lipowsky: Vom Lehramtsstudium in den Beruf. Statuspassagen in pädagogische und außerpädagogische Berufsfelder Ergebnisse einer repräsentativen PH-Absolventenbefragung in Baden-Württemberg. Mattes-Verlag, Heidelberg 2004, ISBN 3-930978-63-6.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Lehramtsstudium" class="extiw external" title="wikt:Lehramtsstudium">Wiktionary: Lehramtsstudium</a> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&query=4131946-1">Literatur von und über Lehramtsstudium</a> im Katalog der <a href="Deutsche_Nationalbibliothek" title="Deutsche Nationalbibliothek">Deutschen Nationalbibliothek</a></li></ul>

Zur Studienentscheidung

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.cct-germany.de/">Laufbahnberatung für (angehende) Lehrer</a> (<a href="Career_Counselling_for_Teachers" title="Career Counselling for Teachers">Career Counselling for Teachers</a>)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://uni-fibel.uni-muenster.de/">FIBEL – Feedback Inventar Beruflicher Erstorientierung für das Lehramt</a> (<a href="Westf%C3%A4lische_Wilhelms-Universit%C3%A4t" class="mw-redirect" title="Westfälische Wilhelms-Universität">Westfälische Wilhelms-Universität</a> Münster)</li>

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .webarchiv-memento a{color:inherit}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20090728084224/http://www.dbb.de/dbb-beamtenbund-2006/3151_3676.php">Selbsterkundungsverfahren für Interessenten am Lehramtsstudium</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 28. Juli 2009 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>) (<a href="Dbb_beamtenbund_und_tarifunion" class="mw-redirect" title="Dbb beamtenbund und tarifunion">Deutscher Beamtenbund</a>)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.uni-marburg.de/zfl/studienbeginn/ordnerstudieninteressierte/abitur">Gelbe Mappe für potentielle Lehramtsstudenten</a> (<a href="Bernhard_Sieland" title="Bernhard Sieland">Bernhard Sieland</a>)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://bildungswissenschaften.uni-saarland.de/personal/jacobs/diagnostik/tests/free/beil.htm">Berufseignungstest für das Lehramtsstudium (BEIL)</a></li></ul>

<dl><dt>Deutschland</dt>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://wiki.bildungsserver.de/index.php/Reform_des_Lehramtsstudiums_im_Bologna-Prozess">Reform des Lehramtsstudiums im Bologna-Prozess</a> (Bildungswiki)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.zeit.de/studium2007/sonstiges/lehramt">Das Lehramtsstudium in den einzelnen Bundesländern</a> (<a href="Die_Zeit" title="Die Zeit">Die Zeit</a>)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://bildungsklick.de/a/58518/lehrerbildung-vielfalt-in-der-einheitlichkeit/">Lehrerbildung: Vielfalt in der Einheitlichkeit</a></li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.spiegel.de/unispiegel/jobundberuf/0,1518,368160,00.html">Mit Bachelor in den Schuldienst – „Lehrer light“ in Berlin</a> (<a href="Der_Spiegel" title="Der Spiegel">Der Spiegel</a>)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.hrk.de/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-10-Publikationsdatenbank/Beitr-2007-01_Von_Bologna_nach_Quedlinburg.pdf">Von Bologna nach Quedlinburg – Die Reform des Lehramtsstudiums in Deutschland</a> (<a href="Hochschulrektorenkonferenz" title="Hochschulrektorenkonferenz">Hochschulrektorenkonferenz</a>; PDF-Datei; 2,90 MB)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.monitor-lehrerbildung.de/">Monitor-Lehrerbildung</a> Daten und Fakten der einzelnen Bundesländer zur Lehrerbildung (gemeinsames Projekt der Bertelsmann Stiftung, dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung, der Deutschen Telekom Stiftung und dem Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft)</li></ul>

<dl><dt>Österreich</dt>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.neues-lehramt.at/">neues-lehramt.at Informationsseite</a> der <a href="%C3%96sterreichische_Hochsch%C3%BClerinnen-_und_Hochsch%C3%BClerschaft" title="Österreichische Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft">Österreichischen Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft</a></li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.paedagoginnenbildung.at/">paedagoginnenbildung.at (bmwf/bmukk)</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Anmerkungen">Anmerkungen</h2></div>

<li id="cite_note-16"><a href="#cite_ref-16">↑</a> Als berufsqualifizierend im Sinn dieses Gesetzes gilt auch der Abschluss eines Studiengangs, durch den die fachliche Eignung für einen beruflichen Vorbereitungsdienst oder eine berufliche Einführung vermittelt wird. Art. 56 Abs. 1

</li>

</ol>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><a href="#cite_ref-1">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.schure.de/20411/nlvo,bildung.htm">Niedersächsische Verordnung über die Laufbahn der Laufbahngruppe 2 der Fachrichtung Bildung (NLVO-Bildung)</a>

</li>

<li id="cite_note-2"><a href="#cite_ref-2">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.bravors.brandenburg.de/sixcms/detail.php?gsid=land_bb_bravors_01.c.43227.de">Lehramtsprüfungsordnung des Landes Brandenburg</a>

</li>

<li id="cite_note-3"><a href="#cite_ref-3">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20120524053510/http://www.schulministerium.nrw.de/ZBL/Reform/Lehramtszugangsverordnung.pdf">Verordnung über den Zugang zum nordrhein-westfälischen Vorbereitungsdienst für Lehrämter an Schulen und Voraussetzungen bundesweiter Mobilität (Lehramtszugangsverordnung - LZV) vom 18.6.2009</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 24. Mai 2012 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>), auf schulministerium.nrw.de

</li>

<li id="cite_note-4"><a href="#cite_ref-4">↑</a> <a rel="nofollow" class="external free" href="https://www.uni-saarland.de/fileadmin/upload/verwaltung/fundstellen/Ausbildungs_Pruefungs_Studienordn/Lehramt_modularisiert/DB11-132_PO.pdf">https://www.uni-saarland.de/fileadmin/upload/verwaltung/fundstellen/Ausbildungs_Pruefungs_Studienordn/Lehramt_modularisiert/DB11-132_PO.pdf</a>

</li>

<li id="cite_note-5"><a href="#cite_ref-5">↑</a> <a rel="nofollow" class="external free" href="https://www.uni-saarland.de/fileadmin/upload/verwaltung/fundstellen/Ausbildungs_Pruefungs_Studienordn/Lehramt_modularisiert/DB11-132_StudO.pdf">https://www.uni-saarland.de/fileadmin/upload/verwaltung/fundstellen/Ausbildungs_Pruefungs_Studienordn/Lehramt_modularisiert/DB11-132_StudO.pdf</a>

</li>

<li id="cite_note-6"><a href="#cite_ref-6">↑</a> Vgl. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.today/2014-01-03/http://www.lehrer-online.de/683698.php">Kassel: Eignungstest für Lehramtsstudierende</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 3. Januar 2014 im Webarchiv <a href="Archive.today" title="Archive.today">archive.today</a>)

</li>

<li id="cite_note-7"><a href="#cite_ref-7">↑</a> Vgl. hierzu exemplarisch die Veranstaltung an der <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20140103214329/http://www.uni-protokolle.de/nachrichten/id/161411/">Universität Passau</a> bzw. <a rel="nofollow" class="external free" href="http://idw-online.de/pages/de/news273343">http://idw-online.de/pages/de/news273343</a> sowie im Detail auf der <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20081206004712/http://www.uni-passau.de/fileadmin/dokumente/einrichtungen/zlf/paradigma/paradigma01-08_vers_04.pdf">PAradigma - Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 6. Dezember 2008 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>) (PDF; 2,3 MB)

</li>

<li id="cite_note-8"><a href="#cite_ref-8">↑</a> Vgl. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/vor-dem-studium-kultusministerpraesidentin-will-eignungstests-fuer-lehrer/2746196.html">Kultusministerpräsidentin will Eignungstests für Lehrer</a>, Handelsblatt vom 15. Dezember 2006

</li>

<li id="cite_note-9"><a href="#cite_ref-9">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://mwk.baden-wuerttemberg.de/de/hochschulen-studium/lehrerbildung/lehrerorientierungstest-fuer-studieninteressierte/">Lehrerorientierungstest für Studieninteressierte</a>, auf mwk.baden-wuerttemberg.de, abgerufen am 26. März 2020

</li>

<li id="cite_note-10"><a href="#cite_ref-10">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20090817163809/http://www.studieninfo-bw.de/orientieren_und_entscheiden/interessen_und_studierfaehigkeitstests/interessentests_orientierungsverfahren/">Studienorientierungsverfahren</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 17. August 2009 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>), auf studieninfo-bw.de

</li>

<li id="cite_note-11"><a href="#cite_ref-11">↑</a> dgss.de: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20081221025220/http://www.dgss.de/newsletter/dgssaktuell2007-1.php#aufsatz">Die Professionalisierung der sprechkommunikativen Praxis im Lehramt - neue Chancen für eine historische Idee</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 21. Dezember 2008 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>), von Baldur Neuber

</li>

<li id="cite_note-12"><a href="#cite_ref-12">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20131207160944/http://www.l-iz.de/Bildung/Leipzig%20bildet/2006/07/Lehrerstimme-Stimmliches-Vers-200607210005.html">Lehrerstimme: Stimmliches Versagen vorprogrammiert?</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 7. Dezember 2013 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>) (Studie der Universität Leipzig) sowie den Bericht im Abendblatt vom 19. Juli 2006 <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.today/2012-07-19/http://www.abendblatt.de/daten/2006/07/19/587927.html">40 von 100 angehenden Lehrern haben Sprechfehler</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 19. Juli 2012 im Webarchiv <a href="Archive.today" title="Archive.today">archive.today</a>)

</li>

<li id="cite_note-13"><a href="#cite_ref-13">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.zls.uni-leipzig.de/studium-beratung/ergaenzungsstudien/koerper-stimme-kommunikation-ksk/sprecherziehung/phoniatrisches-gutachten/">Phoniatrisches Gutachten</a>, auf uni-leipzig.de, abgerufen am 10. April 2020

</li>

<li id="cite_note-14"><a href="#cite_ref-14">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20110105070621/http://www.uni-saarland.de/fak4/fr41/gutenberg/pdfs/download/formblatt_set_neu.pdf">1Formblatt zum Sprecheignungstest (SET) für Lehramtskandidat/inn/en</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 5. Januar 2011 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>), auf uni-saarland.de

</li>

<li id="cite_note-15"><a href="#cite_ref-15">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.vocalis-projekt.de/html/lehrer/inhalt.htm">Vocalis – das neue Informationsportal für Lehrer zum Thema „Stimme“</a>

</li>

<li id="cite_note-17"><a href="#cite_ref-17">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.deutschlandfunk.de/zurueck-zum-staatsexamen-fuer-angehende-lehrer.680.de.html?dram:article_id=227308">Zurück zum Staatsexamen für angehende Lehrer -Sachsen beendet Bachelor- und Master-Abschluss nach nur sechs Jahren</a>, auf deutschlandfunk.de

</li>

<li id="cite_note-18"><a href="#cite_ref-18">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehrerbildung-die-wichtigsten-zahlen-ueber-das-lehramtsstudium/">Die wichtigsten Zahlen über das Lehramtsstudium</a>, auf deutsches-schulportal.de

</li>

<li id="cite_note-19"><a href="#cite_ref-19">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2018-08/lehrermangel-schule-bildung-lehrer-erziehungswissenschaft-peter-struck">"Wir müssen doppelt so viele Lehramtsstudenten zulassen"</a>, auf zeit.de

</li>

<li id="cite_note-20"><a href="#cite_ref-20">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2015/2015-06-12_PM-KMK-Lehrereinstellungsbedarf.pdf">Lehrerinnen und Lehrer werden gebraucht – hoher Bedarf besonders in den ostdeutschen Ländern</a>, Pressemitteilung vom 16. Juni 2015 der ständigen Konferenz der Kultusministerder Länder in der Bundesrepublik Deutschland

</li>

<li id="cite_note-21"><a href="#cite_ref-21">↑</a> Fachgebiet für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung der Universität des Saarlandes, Saarbrücken: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20110424142720/http://www.uni-saarland.de/fak4/fr41/gutenberg/">Homepage</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 24. April 2011 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>).

</li>

<li id="cite_note-22"><a href="#cite_ref-22">↑</a> Fachgebiet für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung der Universität des Saarlandes, Saarbrücken: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20110424142720/http://www.uni-saarland.de/fak4/fr41/gutenberg/">Homepage</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 24. April 2011 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>).

</li>

<li id="cite_note-23"><a href="#cite_ref-23">↑</a> Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft der RWTH Aachen: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://rhetorik.isk.rwth-aachen.de/1553.html">Sprechwissenschaft.</a>

</li>

<li id="cite_note-24"><a href="#cite_ref-24">↑</a> Institut für Germanistik der Universität Leipzig: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://sprech.philol.uni-leipzig.de/">Sprechwissenschaft/Sprecherziehung.</a>

</li>

<li id="cite_note-25"><a href="#cite_ref-25">↑</a> Institut für Germanistik der Technischen Universität Dresden: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20160124190402/http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_sprach_literatur_und_kulturwissenschaften/germanistik/sprecherziehung">Sprecherziehung für Lehramtsstudiengänge.</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 24. Januar 2016 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>)

</li>

<li id="cite_note-26"><a href="#cite_ref-26">↑</a> "<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.hmdk-stuttgart.de/unsere-hochschule/fakultaeten-und-institute/fakultaet-iv/institut-fuer-sprechkunst-und-kommunikationspaedagogik/?L=0">Institut für Sprechkunst und Kommunikationspädagogik</a>, auf hmdk-stuttgart.de

</li>

<li id="cite_note-27"><a href="#cite_ref-27">↑</a> Institut für Sprechkunst und Kommunikationspädagogik der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.mh-stuttgart.de/unsere-hochschule/fakultaeten-und-institute/fakultaet-iv/institut-fuer-sprechkunst-und-kommunikationspaedagogik/lehrende/">Homepage</a>.

</li>

<li id="cite_note-28"><a href="#cite_ref-28">↑</a> Institut für Germanistische Sprachwissenschaft der Universität Jena: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gw.uni-jena.de/Fakult%C3%A4t/Institut+f%C3%BCr+Germanistische+Sprachwissenschaft/Sprechwissenschaft+Jena.html">Professur für Sprechwissenschaft.</a> Abgerufen am 10. April 2020.<span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3ALehramtsstudium&rft.title=Professur+f%C3%BCr+Sprechwissenschaft&rft.description=Professur+f%C3%BCr+Sprechwissenschaft&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.gw.uni-jena.de%2FFakult%25C3%25A4t%2FInstitut%2Bf%25C3%25BCr%2BGermanistische%2BSprachwissenschaft%2FSprechwissenschaft%2BJena.html">

</li>

<li id="cite_note-29"><a href="#cite_ref-29">↑</a> Seminar für Sprechwissenschaft und Phonetik der Universität Halle-Wittenberg: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.sprechwiss.uni-halle.de/">Homepage</a>.

</li>

<li id="cite_note-30"><a href="#cite_ref-30">↑</a> Institut für Germanistische Sprachwissenschaft der Universität Marburg: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.uni-marburg.de/de/fb09/igs/arbeitsgruppen/sprechwissenschaft">Sprechwissenschaft.</a> Abgerufen am 10. April 2020.<span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3ALehramtsstudium&rft.title=Sprechwissenschaft&rft.description=Sprechwissenschaft&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.uni-marburg.de%2Fde%2Ffb09%2Figs%2Farbeitsgruppen%2Fsprechwissenschaft"> , auf uni-marburg.de

</li>

<li id="cite_note-31"><a href="#cite_ref-31">↑</a> Lehrgebiet Mündliche Kommunikation und Sprecherziehung der Universität Regensburg: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.uni-regensburg.de/zentrum-sprache-kommunikation/mkuse/">Homepage</a>.

</li>

<li id="cite_note-32"><a href="#cite_ref-32">↑</a> Abteilung für Sprechwissenschaft der Universität Koblenz-Landau: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20120124012056/http://www.uni-koblenz-landau.de/landau/fb8/ikms/isw">Institutsabteilung Sprechwissenschaft (ISW)</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 24. Januar 2012 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>), auf uni-koblenz-landau.de

</li>

<li id="cite_note-univie-33"><a href="#cite_ref-univie_33-0">↑</a> Zitat <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.wegweiser.ac.at/univie/studieren/geoastro/A190456.html?klapp=1">Unterrichtsfach Geographie und Wirtschaftskunde → Studieninhalt.</a> <a href="Universit%C3%A4t_Wien" title="Universität Wien">Universität Wien</a>, abgerufen am 17. November 2008.<span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3ALehramtsstudium&rft.title=Unterrichtsfach+Geographie+und+Wirtschaftskunde+%E2%86%92+Studieninhalt&rft.description=Unterrichtsfach+Geographie+und+Wirtschaftskunde+%E2%86%92+Studieninhalt&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.wegweiser.ac.at%2Funivie%2Fstudieren%2Fgeoastro%2FA190456.html%3Fklapp%3D1&rft.publisher=%5B%5BUniversit%C3%A4t+Wien%5D%5D">

</li>

<li id="cite_note-34"><a href="#cite_ref-34">↑</a> Vgl. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.zeit.de/2008/22/C-6-Lehrer">Austria Lehramtsstudium: So macht’s der Nachbar</a>, auf zeit.de

</li>

<li id="cite_note-35"><a href="#cite_ref-35">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.parlament.gv.at/PAKT/PR/JAHR_2013/PK0521/">Schule bleibt umstrittenes Terrain auch bei LehrerInnenausbildung</a>, auf parlament.gv.at

</li>

<li id="cite_note-36"><a href="#cite_ref-36">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20007384">RIS - Hochschul-Qualitätssicherungsgesetz - Bundesrecht konsolidiert, Fassung vom 04.04.2022.</a> Abgerufen am 4. April 2022.<span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3ALehramtsstudium&rft.title=RIS+-+Hochschul-Qualit%C3%A4tssicherungsgesetz+-+Bundesrecht+konsolidiert%2C+Fassung+vom+04.04.2022&rft.description=RIS+-+Hochschul-Qualit%C3%A4tssicherungsgesetz+-+Bundesrecht+konsolidiert%2C+Fassung+vom+04.04.2022&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.ris.bka.gv.at%2FGeltendeFassung.wxe%3FAbfrage%3DBundesnormen%26Gesetzesnummer%3D20007384">

</li>

<li id="cite_note-37"><a href="#cite_ref-37">↑</a> neues-lehramt.at: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.neues-lehramt.at/">Informationsseite der Österreichische Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft</a>

</li>

<li id="cite_note-38"><a href="#cite_ref-38">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://science.apa.at/site/bildung/detail.html?key=SCI_20130628_SCI39411351813450144">APA: Universität Salzburg: Neues Lehramtsstudium</a>

</li>

<li id="cite_note-39"><a href="#cite_ref-39">↑</a> Vgl. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20090426203630/http://www.phz.ch/de/studium/">Lehrerin Lehrer werden - Studieren an der PHZ</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 26. April 2009 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>)

</li>

<li id="cite_note-40"><a href="#cite_ref-40">↑</a> Vgl. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20090427112425/http://www.phbern.ch/institute/sekundarstufe2/">Willkommen am Institut Sekundarstufe II – Lehrdiplom für Maturitätsschulen</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 27. April 2009 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>)

</li>

<li id="cite_note-41"><a href="#cite_ref-41">↑</a> Vgl. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20131004221715/http://www.lvb.ch/lvb/cms/upload/pdf/0607_6/06_17.pdf">Neue Ausrichtung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung</a> (<a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a> vom 4. Oktober 2013 im <a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a>)

</li>

</ol>

<div>

Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4131946-1">4131946-1</a> </div>

</div></div></div><div><div class="zim-footer">

Dieser Artikel wurde von <a class="external text" title="Zuletzt bearbeitet am 2025-07-10" href="https://de.wikipedia.org/wiki/?title=Lehramtsstudium&oldid=257770759">Wikipedia</a> herausgegeben. Der Text ist unter <a class="external text" href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de">Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0</a> verfügbar, sofern nicht anders angegeben. Für die Mediendateien können zusätzliche Bedingungen gelten.

</div>

</div></div>

</div>

</main>

</div>

</body></html>